LA EVOLUCIÓN
DE MI PLE
Todo
se inicia al inscribirme en un curso que entré por curiosidad, llena de
expectativas e interrogantes que a lo largo de siete semanas se fueron
entretejiendo contenidos, habilidades, herramientas desconocidas por mí. ¿Cómo
cambió mi entorno de aprendizaje? ¿En este camino con muchas curvas y
pendientes que a veces creía no poder superar?
Unidad 1. Nuestra huella digital, donde se iniciaban cosas interesantes, crear blogs,
interactuar en la plataforma educaLab, etc. y culminando con mi primer post
sobre mi Nube de Etiquetas utilizando Tagxedo sobre mis expectativas del curso: sí transformarme en
otro tipo de docente en mis aulas de clase y créanlo así va a ser. Que emoción
cuando salió mi cisne con todas esas palabras que me venían a la mente.
Unidad 2. De Docentes conectados a Docentes en red(ados). Abrir una cuenta en twitter y buscar
seguidores, siempre usaba twitter solo para leer información y no para twitear,
crear una cuenta en Google Drive y enviar trabajos utilizando la plataforma
mooc.eduLab. Y culminando con un análisis de un blog educativo.
Análisis de un blog educativo
Unidad 3. PLE y La Gestión de información:Luego hubo
muuuuucho que leer e investigar sobre la infobesidad o infoxicación de la información y realizar
un análisis del mismo, sobre esa saturación de contenidos que se dan en la red,
y de qué manera la podríamos manejar, y presentar un escrito en nuestro blog la
cual titulamos “INFOBESIDAD ¡UNA NUEVA ENFERMEDAD¡” y “La VALORACIÓN SOBRE EL
DESARROLLO DE LA COMPETENCIAS DE GESTIÓN DE INFORMACIÓN”
Unidad
4.Creación de una comunidad de aprendizaje: Se ponía cada vez más interesante ya que por fin nos poníamos
en comunicación con otros compañeros del grupo para un nuevo reto habían muchos
temas interesantes a discutir pero fue este el que me llamó la atención:
Flipped Classroom y junto a mi comunidad colaboramos en el debate de la misma
aquí pude aprender como añadir vídeos en mi escrito de mi blog, todo esto nuevo
para mí.
Unidad 5. Curación de Contenidos: y ya a esta altura
nuestra comunidad crecía y ya medio que manejaba las redes sociales y podía
leer trabajos realizado por mis compañeros de curso y utilizábamos programas
para poder buscar más fácil la información que teníamos que investigar, en este
caso curando contenidos vaya nombrecito nada de cura de enfermedades jajajaja.
Scoop.it lo
use para las curas, para añadirlo a Diigo; elaborar una infografía y trabajamos
utilizando el tablero en Pinterest. Muy interesante vaya como aprendí.
Unidad
6. Aprendizajes Permanentes. Aprendizajes y pedagogías emergentes. Hacia la recta final ya falta muy
poco para que culminen las unidades del curso. Esta unidad fue la más
estimulante que tuve durante todas estas semanas me pareció tan pero tan
fabuloso, el poder dialogar en vivo con otros compañeros del curso, y los de mi
comunidad # EIPLEabiertos, sobre
lo que esperamos que sean nuestras escuelas del siglo XXI y cómo podemos
cambiar la educación en éste siglo que estamos viviendo. Como a través del
canal de Youtube y utilizando el Hangout de Google, no importa las distancias
(otros continentes), no importa la hora que difería allí estuvimos viéndonos, riéndonos,
dialogando, y pasando un momento maravilloso.
Unidad
7.Conclusiones del Proyecto y Balance del curso: y
se llegó a la última tarea donde realizamos un relato como cambió
nuestro PLE (Entorno Personal de Aprendizaje).Hasta aquí ya habíamos ganados
dos emblemas que nos hacía sentir orgullosas del trabajo realizado
Bien pero a seguir trabajando ahora
estamos organizando el trabajo final y así completar el curso, y llevarnos en
nuestros corazones una linda y grata experiencia educativa, con un gran círculo
de nuevos amigos donde las distancias no importan y en los cuales todos nos
dirigimos a un solo objetivo mejorar la educación en nuestras escuelas.
El curso maravilloso y espero que se
repita porque definitivamente en lo personal he aprendido mucho, a pesar del
corto tiempo para poder realizar las tareas cuando no tenemos aún la habilidad
y destrezas para manejar la tecnología, y todo lo que ella implica; necesitamos
un poco de más tiempo; en cuanto a la forma de evaluación pues no podemos
evaluar a una persona que maneja muy bien los Tic’s a aquellas como mi persona que hacia pininos
y no sé si estaría bien y simplemente no podía trabajar con algunos porque
aunque viera tutoriales a veces no comprendía como trabajar el programa;
NO cuento aun con la habilidad que otros
sí dominan. Espero que estos dos aspectos tiempo y evaluación sean mejorados.
Seguiremos mejorando nuestra Red Personal de Aprendizaje
